The Science of Tajwid from the Perspective of the Philosophy of Science: A Study of Ontology, Epistemology, and Axiology
Abstract
Tajwid is a discipline that explores the methods of reciting the Qur'an correctly according to established rules. This study aims to explore the essence of Tajwid through ontological, epistemological, and axiological approaches, as well as analyze its significance in the lives of Muslims, encompassing spiritual, social, and educational aspects. This research employed a qualitative method with a literature study approach, examining various authoritative sources in Tajwid, including classical texts and direct instruction from competent teachers. The findings indicate that Tajwid is not merely a technique for reciting the Qur'an, but also possesses a profound spiritual dimension, serving as a means of drawing closer to Allah SWT.
Tajwid is learned through diverse sources, with the implementation of varied learning methods, both face-to-face and through online platforms. Although technology has facilitated access to Tajwid learning, this study reveals that the main challenge faced is a lack of public awareness regarding the urgency of Tajwid in worship. Tajwid has an essential role in the life of a Muslim, both from a spiritual perspective and in preserving the tradition of reciting the Qur'an correctly. Therefore, enhancing the understanding and practice of Tajwid is imperative in order to maintain the authenticity of the meaning of the Qur'an and optimize the quality of worship for Muslims.
Downloads
References
Ainun, N., & Kosasih, A. (2021). Implementasi Metode Qira’ati Dalam Pembelajaran Ilmu Tajwid. An-Nuha, 1(4), 566–572. Https://Doi.Org/10.24036/Annuha.V1i4.131
Akbar, A. B. (2022). Pendampingan Membaca Al-Qur’an Dengan Tajwid Yang Benar Bagi Masyarakat Disekitar Lingkungan Kampus. Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2). Https://Doi.Org/10.29040/Budimas.V4i2.6131
Alias, M., & Turohmah, M. (N.D.). Analisis Pembelajaran Al-Qur’an Hadits Pada Materi Ilmu Tajwid Siswa Kelas Xi Di Sma Muhammadiyah 2 Pontianak Tahun Ajaran 2021-2022.
Anggreini, N. L., & Putra, I. P. (2022). Aplikasi Pembelajaran Ilmu Tajwid Berbasis Mobile. Jurnal Informasi Dan Komputer, 10(1), 44–49. Https://Doi.Org/10.35959/Jik.V10i1.300
Azizah, N. A. (2019). Pengembangan Aplikasi “Smart Tajwid” Berbasis Android Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Tajwid Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Edulab: Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan, 4(1), 47–70. Https://Doi.Org/10.14421/Edulab.2019.41-04
Chalimatus Sa’dijah. (2021). Pembelajaran Ilmu Tajwid Dalam Meningkatkan Kualitas Bacaan Al-Qur’an. Jurnal Qiroah, 11(2), 100–123. Https://Doi.Org/10.33511/Qiroah.V11n2.100-123
Chotimah, C., & Hasanah, F. (N.D.). Pelatihan Pembelajaran Tajwid Di Tpq Al Hidayah Desa Brodot Jombang.
Fajri Ramadhani, N. (2023). Bimbingan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Melalui Ilmu Tajwid Pada Santri Pengajian Gampong Merduati. Jurnal Riset Dan Pengabdian Masyarakat, 3(1), 1–6. Https://Doi.Org/10.22373/Jrpm.V3i1.1037
Ishaq, A. H., & Nawawi, R. (2017). Ilmu Tajwid Dan Implikasinya Terhadap Ilmu Qira’ah. Qof, 1(1), 15–24. Https://Doi.Org/10.30762/Qof.V1i1.926
Laily, F. N., & Maesurah, S. (N.D.). Strategi Peningkatan Kemampuan Dan Pemahaman Siswa Tpq Atas Pelafalan Makhorijul Huruf Dan Ilmu Tajwid Di Desa Baureno, Jatirejo, Mojokerto.
Marzuki, M., & Ummah, S. C. (2021). Dasar-Dasar Ilmu Tajwid. Diva Press.
Nadawiyyah, H., & Anggraeni, D. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Tajwid Berbasis Aplikasi Android. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 8(1). Https://Doi.Org/10.21831/Jitp.V8i1.32661
Ningsih, I. W. (N.D.). Sejarah Dan Perkembangan Ilmu Tajwid Di Pulau Jawa.
Qomariah, S. (2022). Aplikasi Pembelajaran Ilmu Tadjwid Berbasis Android. Jurnal Informatika Wicida, 12(2), 69–75. Https://Doi.Org/10.46984/Inf-Wcd.2239
Rohanda, R. (2016). Metode Penelitian Sastra: Teori, Metode, Pendekatan, Dan Praktik. [Lp2m Uin Sunan Gunung Djati]. Https://Digilib.Uinsgd.Ac.Id/Id/Eprint/89761
Syafifah, N. L. (2023). Problematika Dalam Pembelajaran Tajwid Di Smp Muhammadiyah 7 Medan. 3.
Syah, N. A. Z. (2022). Implementasi Pembelajaran Ilmu Tajwid Melalui Kajian Kitab Jazariyah Di Pondok Pesantren Al-Falah Mislakhul Muta’alimin Karangtengah Warungpring Pemalang [Skripsi]. Uin K.H Saifuddin Zuhri.
Syaifullah, A., Rahmah, F. M., Salamah, F., & Srisantyorini, T. (N.D.). Penerapan Ilmu Tajwid Dalam Pembelajaran Al-Quran Untuk Mengembangkan Bacaan Al-Quran.
Copyright (c) 2025 Sofia Laila Rahmah, Rohanda Rohanda, Abdul Kodir
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang secara simultan dilisensikan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
- Penulis dapat mengadakan perjanjian kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting pekerjaan mereka secara online (mis., Dalam repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menyebabkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
.png){kind=small}
2.png)
